My Research Publication

Dear Colleagues I am pleased to share that my article from doctoral research on "Relationship Learning in Inter-firm Interactions" was published in the Journal of Promotion Management. It is a qualitative research exploring how suppliers identify customer needs through relationship learning. I strongly believe the findings of the study are applicable in our routine relationships …

Final reflections from the teacher’s perspective

The start of a course, and the end of a course are equally important. In the beginning there needs to be clear communication about what is to come, and in a distance course that means having the course content, materials and assignments ready months before the end. And when a course ends it's time to …

“Motivation, stöd, inspiration och schemalagd tid”: Skrivhandledning i högre utbildning

Av Sofia Jusslin och Anna Widlund I det följande presenterar vi en valfri kurs som vi håller för avhandlingsskribenter på kandidat- och magisternivå på FPV. Kursen hålls för andra gången och vi har inte korrigerat någonting för just detta blogginlägg, utan kursupplägget ser de facto ut precis så här. Att skriva avhandling är ett ensamt …

Mångvetenskapligt lärande

Detta är en fiktiv kurs, utarbetad för klasslärarstuderanden. Den tar sitt avstamp i det krav på helhetsskapande undervisning som uttrycks i många skolsystem världen över idag (Christensen & Hobel, 2014), och även i den senaste finländska läroplanen för grundläggande utbildning från 2014 (LP2014). I LP2014 stadgas att varje elev i en finländsk grundskola ska erbjudas …

CTRL-C, CTRL-V (repeat)

“Your brain does not process information, retrieve knowledge or store memories,” according to prominent research psychologist Robert Epstein (2016). So why do we often speak about teaching as a transfer of information? The so-called “transmission approach” (Open University), while rejected by many practising teachers and educational theorists, remains at the core of popular understandings of …